近日，《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》印发，通知允许在校学生休学创业，鼓励扶持大学生开设网店等多种创业形态。（12月11日《新京报》）
创业，是经济持续发展的基础，也是产业进步的泉源；广泛的个人创业行为支撑起经济的大厦，培育出产业的合理格局；一个有着良好的创业精神的社会才是一个有活力的、有创造力的社会。在这个意义上，鼓励创业、激发创业精神，对我们国家的产业乃至整个经济、社会、文化的进步都具有重要的意义。在这个意义上可以说，鼓励创业应是现代国家的基本导向。但是，国家通过出台政策鼓励大学生休学创业，扶持在校学生开设网店则是舍本逐末。
笔者认为，创业可以细分为高端创业和低端创业，所谓高端创业主要是以高精尖的技术为支撑、以新兴业态为导向的创业行为，它以提供高技术产品、新兴业态服务为主要内容；而低端创业则主要是在传统的服务业、商业上的同质化创业行为。虽然低端服务乃社会之正常存续不可或缺的，所以低端创业也是强化竞争、推动低端商业服务质量提升与产业健全的重要基础。但是，对一个社会来说，更重要的乃是以高技术含量为支撑的，以业态创新为导向的高端创业。同质的低端创业固然可以繁荣市场，但高端创业才是提升经济结构、推进产业质变跃迁的关键，才是创造力的真正活力之源。
事实上，我们也可以看出，若抛开官方垄断的因素，当前中国乃至世界范围内真正强大的，对社会具有重大影响的企业实体在创业阶段往往或以技术的革新为支撑，率先提供了新技术含量的产品及服务如微软、百度等，或以业态创新为导向，率先创造了一种新兴的商业模式与产业形态，如脸书网、阿里巴巴等。
所以，开网店这种同质化的创业行为固然不可或缺，但我们社会更需要的乃是突破同质化的，以技术革新及产业升级为导向的异质高端创业行为。而很显然，后者乃是以技术的积累、经验的学习与产业的研究为基础的，而这些都是主要需要创业者在大学阶段习得的。国家出台政策，鼓励休学创业，实际上是鼓励学生淡化在技术上的积累、经验上的学习以及产业形态上的研究，强化与提倡同质的、低端、无技术含量、低创新含量的创业行为。
再者，一个社会真正的创新精神与活力之源不但来自产业终端的创新，更来自于文化创作、思想辨析、科学研究、技术研发等精神产品上的创新。在某种程度上，二者是相互依存的，后者固然需要前者的平台与渠道支撑，前者也需要后者的技术与思想支撑；没有前者，后者失去了创新的动力与实现其社会价值的渠道，而没有后者，前者则是无水之源，丧失了赖以生存的技术与文化土壤。
一般而言，前者主要是由商业实体，诸如公司、企业来实现，后者则主要是由专业机构及高等院校来实现，二者各得其所，在自身功能范围内使自身的创新最大化，在商业及社会范围内鼓励商业模式、产业结构的创新，在研究机构及高校内鼓励学术研究、科学研发上的创新，方能形成良好的产业循环，铸造优质的创新精神。假如越俎代庖，前者承担了后者的工作，或后者担负了前者的职能，只能造成混乱、徒耗精力，不但无助于形成真正的创新精神，更对整个国家的科技进步、文化发展有着不可小视的负面影响。
虽然教育部这份通知仅仅是指导意见，也许对于绝大多数学生来说，创业尚是一个颇为遥远的话题。但是，这体现了政策与价值导向，这种导向将助推高校浮躁的教学、研究氛围，导向一种不良的高等教育生态，其潜在的负面影响不容忽视。
